[1]
มูลหิลัญจน์เดชา ณ. และ จันทร์ใด ส. 2025. การพัฒนาขั้นการจัดการเรียนรู้วรรณคดีไทยตามแนวคิดการสร้างความรู้เชิงสังคม เพื่อเสริมสร้างการอ่านเพื่อความเข้าใจและความผูกพันกับการอ่านของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย. วารสาร มมร ล้านนาวิชาการ. 14, 2 (ธ.ค. 2025), 78–88.