อ๋อมชัยกาศ ส. และ ทิพยเกษร ส. 2022. ความสามารถในการสื่อสารทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ที่ได้รับการสอนด้วยกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ร่วมกับเทคนิคการอภิปรายกลุ่ม . มมร ล้านนาวิชาการ. 11, 2 (ธ.ค. 2022), 97–110.