มูลหิลัญจน์เดชา ณ., & จันทร์ใด ส. (2025). การพัฒนาขั้นการจัดการเรียนรู้วรรณคดีไทยตามแนวคิดการสร้างความรู้เชิงสังคม เพื่อเสริมสร้างการอ่านเพื่อความเข้าใจและความผูกพันกับการอ่านของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย. วารสาร มมร ล้านนาวิชาการ, 14(2), 78–88. สืบค้น จาก https://so01.tci-thaijo.org/index.php/mbulncjournal/article/view/282626