อ๋อมชัยกาศ ส.; ทิพยเกษร ส. ความสามารถในการสื่อสารทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ที่ได้รับการสอนด้วยกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ร่วมกับเทคนิคการอภิปรายกลุ่ม . มมร ล้านนาวิชาการ, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 97–110, 2022. Disponível em: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/mbulncjournal/article/view/260001. Acesso em: 5 พ.ค. 2024.