สุขเกษม ณ., อดิภัทรนันท์ น. และ มณีกุล จ. 2016. การใช้การสอดแทรกโฟนิกส์ร่วมกับการใช้สื่อสภาพจริง เพื่อส่งเสริมการอ่านออกเสียง ความรู้คำศัพท์ และความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4. พิฆเนศวร์สาร. 12, 2 (ธ.ค. 2016), 15–27.