สุขเกษม ณ., อดิภัทรนันท์ น., & มณีกุล จ. (2016). การใช้การสอดแทรกโฟนิกส์ร่วมกับการใช้สื่อสภาพจริง เพื่อส่งเสริมการอ่านออกเสียง ความรู้คำศัพท์ และความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4. Ganesha Journal, 12(2), 15–27. retrieved from https://so01.tci-thaijo.org/index.php/pikanasan/article/view/98986