[1]
สุขเกษม ณ., อดิภัทรนันท์ น., and มณีกุล จ., “การใช้การสอดแทรกโฟนิกส์ร่วมกับการใช้สื่อสภาพจริง เพื่อส่งเสริมการอ่านออกเสียง ความรู้คำศัพท์ และความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4”, Ganesha J, vol. 12, no. 2, pp. 15–27, Dec. 2016.