อ่ำประเวทย์ ก. , สุวรรณา ส. และ พิชญกุล ฐ. 2020. ผลการใช้คำถามปลายเปิดในการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานที่มีต่อมโนทัศน์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ . วารสารวิจัยราชภัฏกรุงเก่า สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์. 7, 3 (ธ.ค. 2020), 57–64.