ปิติไหว ว., จุ้ยทอง ส., & พิชญกุล ฐ. (2022). การจัดการเรียนรู้แบบสถานการณ์จำลอง ที่ส่งผลต่อมโนทัศน์ทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. วารสารวิจัยราชภัฏกรุงเก่า สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 9(2), 49–58. สืบค้น จาก https://so01.tci-thaijo.org/index.php/rdi-aru/article/view/250998