บุญยัง ว., จุ้ยทอง ส., & จิโรจพันธุ์ ว. (2022). การศึกษาความสามารถในการให้เหตุผลของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้ การจัดการเรียนรู้แบบเน้นกระบวนการคิดอย่างมีวิจารณญาณ ร่วมกับเทคนิค KWDL. วารสารวิจัยราชภัฏกรุงเก่า สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 9(2), 59–68. สืบค้น จาก https://so01.tci-thaijo.org/index.php/rdi-aru/article/view/250999