เลขาโชค น., & เชื้อนนท์ ช. (2026). การศึกษาเปรียบเทียบหลักสูตรของประเทศไทย เวียดนาม และสิงคโปร์: มิติของปรัชญา วัตถุประสงค์ โครงสร้างหลักสูตร วิธีสอนและมิติการเรียนรู้ การพัฒนาครู และสื่อการสอน. วารสารวิจัยราชภัฏกรุงเก่า สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 13(1), 113–125. สืบค้น จาก https://so01.tci-thaijo.org/index.php/rdi-aru/article/view/285012