อ่ำประเวทย์ ก. .; สุวรรณา ส.; พิชญกุล ฐ. . ผลการใช้คำถามปลายเปิดในการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานที่มีต่อมโนทัศน์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ . วารสารวิจัยราชภัฏกรุงเก่า สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, Ayutthaya, Thailad., v. 7, n. 3, p. 57–64, 2020. Disponível em: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/rdi-aru/article/view/245494. Acesso em: 6 พ.ค. 2024.