ปิติไหว ว., จุ้ยทอง ส. และ พิชญกุล ฐ. (2022) “การจัดการเรียนรู้แบบสถานการณ์จำลอง ที่ส่งผลต่อมโนทัศน์ทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6”, วารสารวิจัยราชภัฏกรุงเก่า สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์. Ayutthaya, Thailad, 9(2), น. 49–58. available at: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/rdi-aru/article/view/250998 (สืบค้น: 16 กันยายน 2026).