อภิรพงศ์ น. และ นัยจรัญ ข. (2025) “ผลการใช้รูปแบบการเรียนการสอนภาษาไทยตามทฤษฎีสหบทร่วมกับการใช้ผังกราฟิกสำหรับส่งเสริมความสามารถในการเขียนนิทานเชิงสร้างสรรค์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6”, วารสารวิจัยราชภัฏกรุงเก่า สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์. Ayutthaya, Thailad, 12(1), น. 54–66. available at: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/rdi-aru/article/view/278654 (สืบค้น: 11 ตุลาคาม 2026).