ชะโนวรรณะ ธ. (2026) “การรับรู้ปัจจัยสนับสนุน ความพึงพอใจ และปัญหาอุปสรรคต่อการจัดการเรียนการสอนด้วยอีเลิร์นนิ่งรายวิชากระบวนการพยาบาลและการตัดสินใจทางคลินิกของนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 2”, วารสารวิจัยราชภัฏกรุงเก่า สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์. Ayutthaya, Thailad, 13(1), น. 141–154. available at: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/rdi-aru/article/view/285290 (สืบค้น: 14 กันยายน 2026).