ภารสง่า ป. และ เพียศิริ ศ. (2026) “การพัฒนารูปแบบการบูรณาการสุนทรียภาพเชิงหน้าที่ผ่านแนวทางโรงเรียนแห่งการคิดเพื่อเสริมสร้างทักษะการคิดสร้างสรรค์และความตระหนักในอัตลักษณ์วัฒนธรรมกลองยาวสำหรับนักเรียนประถมศึกษา”, วารสารวิจัยราชภัฏกรุงเก่า สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์. Ayutthaya, Thailad, 13(1), น. 164–175. available at: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/rdi-aru/article/view/285851 (สืบค้น: 15 กันยายน 2026).