ภารสง่า ป. และ เพียศิริ ศ., “การพัฒนารูปแบบการบูรณาการสุนทรียภาพเชิงหน้าที่ผ่านแนวทางโรงเรียนแห่งการคิดเพื่อเสริมสร้างทักษะการคิดสร้างสรรค์และความตระหนักในอัตลักษณ์วัฒนธรรมกลองยาวสำหรับนักเรียนประถมศึกษา”, ARU Res. J. Humanit.Soc.Sci., ปี 13, ฉบับที่ 1, น. 164–175, พ.ค. 2026.