แสงทอง อ. และ ใจกล่ำ ส., “การพัฒนาความสามารถการอ่านสะกดคำตรงตามมาตราของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาตอนปลายที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ด้านการอ่านโดยใช้การจัด การเรียนรู้ด้วยเทคนิคการสอนแบบบันได 5 ขั้นร่วมกับเพลงนันทนาการ”, ARU Res. J. Humanit.Soc.Sci., ปี 13, ฉบับที่ 2, น. 64–76, ส.ค. 2026.