[1]
วงษ์ทรงยศ อ., คงเรือง ส., และ สนั่นเสียง อ., “การศึกษาผลของการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 4 MAT ที่มีต่อความสามารถในการคิดเชิงเหตุผลและทักษะกระบวนการทาง วิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์”, ARU Res. J. Humanit.Soc.Sci., ปี 4, ฉบับที่ 1, น. 7–14, ม.ค. 2017.