บุญใส ธ., และ หาญวัฒนานุกุล ส. “การสังเคราะห์รูปแบบการเรียนการสอนแบบบูรณาการสะเต็มศึกษา ร่วมกับการเรียนแบบปัญหาเป็นฐานด้วยโมเดล PIP-MASE เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ทางวิศวกรรมศึกษา”. วารสารวิจัยราชภัฏกรุงเก่า สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, ปี 7, ฉบับที่ 3, ธันวาคม 2020, น. 9-16, https://so01.tci-thaijo.org/index.php/rdi-aru/article/view/240233.