อ่ำประเวทย์ ก. ., สุวรรณา ส., และ พิชญกุล ฐ. . “ผลการใช้คำถามปลายเปิดในการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานที่มีต่อมโนทัศน์ทางการเรียนคณิตศาสตร์”. วารสารวิจัยราชภัฏกรุงเก่า สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, ปี 7, ฉบับที่ 3, ธันวาคม 2020, น. 57-64, https://so01.tci-thaijo.org/index.php/rdi-aru/article/view/245494.