แสงทอง อมรรัตน์, และ ใจกล่ำ สุกัญญาโสภี. “การพัฒนาความสามารถการอ่านสะกดคำตรงตามมาตราของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาตอนปลายที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ด้านการอ่านโดยใช้การจัด การเรียนรู้ด้วยเทคนิคการสอนแบบบันได 5 ขั้นร่วมกับเพลงนันทนาการ”. วารสารวิจัยราชภัฏกรุงเก่า สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ 13, no. 2 (สิงหาคม 27, 2026): 64–76. สืบค้น สิงหาคม 29, 2026. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/rdi-aru/article/view/286374.