https://so01.tci-thaijo.org/index.php/rdj/issue/feed 2024-05-29T23:24:17+07:00 รองศาสตราจารย์ ดร.ภาวิณี แสนชมน์ pawineesanchon@hotmail.com Open Journal Systems <p>วารสารฯ ดำเนินการโดย <strong>Thailand Literacy Association</strong> หรือ ชื่อเดิม <strong>สมาคมการอ่านแห่งประเทศไทย (</strong><span class="aCOpRe"><strong>Thailand Reading Association: TRA)</strong></span> สมาคมการอ่านแห่งประเทศไทย มีวัตถุประสงค์เพื่อเผยแพร่ผลงานทางวิชาการด้านการอ่านในรูปแบบบทความวิจัย บทความวิทยานิพนธ์ บทความวิจารณ์หนังสือ และบทความทั่วไป</p> https://so01.tci-thaijo.org/index.php/rdj/article/view/273839 2024-05-21T15:13:15+07:00 ปรีดี ปลื้มสำราญกิจ preedee.pluemsamrungit@gmail.com

<p> บทความนี้นำเสนอกระบวนการลงในการจัดหมวดหมู่ การจัดทำเมทาดาทา และการลงรายการเอกสารจดหมายเหตุของหน่วยงานในกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม ครอบคลุมความหมายของเอกสารจดหมายเหตุและจดหมายเหตุดิจิทัล ความสำคัญของเอกสารจดหมายเหตุดิจิทัล การจัดแบ่งหมวดหมู่ทรัพยากรสารสนเทศตามเนื้อหาของเอกสารของกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม 10 กลุ่มเนื้อหา ได้แก่ 1) ประวัติและพัฒนาการ 2) โครงสร้างองค์กรและหน่วยงานในสังกัด 3) บุคคลสำคัญและเอกสารส่วนบุคคล 4) นโยบายและแผนงาน 5) ภารกิจหลักและผลงาน 6) สื่อและเอกสารเผยแพร่ 7) พระราชบัญญัติและกฎหมายที่เกี่ยวข้อง 8) วิทยาศาสตร์ 9) วิจัย และ10) นวัตกรรม นอกจากนี้ ยังครอบคลุมการจัดทำเมทาดาทาด้วยมาตรฐานดับลินคอร์ การลงรายการข้อมูลเอกสารจดหมายเหตุในระบบ ตัวอย่างการบันทึกข้อมูลรายการเอกสารจดหมายเหตุในระบบคลังจดหมายเหตุดิจิทัล จะเห็นได้ว่า การรวบรวมเอกสารจดหมายเหตุดิจิทัลให้เป็นระบบโดยใช้มาตรฐานในการจัดเก็บและการรวบรวมช่วยแสดงรายละเอียดของเอกสาร ทั้งยัง ช่วยให้เข้าถึงเอกสารฉบับเต็มและเชื่อมโยงไปยังแหล่งที่มาของเอกสารได้</p>

2024-05-29T00:00:00+07:00 Copyright (c) 2024 วารสารการอ่าน https://so01.tci-thaijo.org/index.php/rdj/article/view/274387 2024-05-24T09:23:23+07:00 ภีรพัฒน์ อรัญมิตร praima@rmu.ac.th ไปรมา เฮียงราช praima@rmu.ac.th

<p> การศึกษาพฤติกรรมการอ่านของนักศึกษาปริญญาตรี มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม<br />มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาพฤติกรรมการอ่าน ของนักศึกษาปริญญาตรี มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม 2) ศึกษาปัญหาการอ่านของนักศึกษาปริญญาตรี มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม กลุ่มตัวอย่าง คือ นักศึกษาปริญญาตรี มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม จำนวน 404 คน โดยการสุ่มอย่างง่าย เครื่องมือการวิจัย เป็นแบบสอบถาม การวิเคราะห์ข้อมูล สถิติที่ใช้ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน</p> <p> ผลการวิจัยพบว่า พฤติกรรมการอ่านของนักศึกษาส่วนใหญ่ มีวัตถุประสงค์การอ่านเพื่อให้มีความรู้เพิ่มเติมกว้างขวางขึ้น (ร้อยละ 42.3) และปัญหาการอ่านของนักศึกษา พบว่า นักศึกษาส่วนใหญ่ไม่มีสถานที่อ่าน (ร้อยละ 24.3) ปัญหาในการอ่านที่เกิดจากอาจารย์พบว่าอาจารย์กำหนดเรื่องให้อ่านแต่ไม่มีสิ่งพิมพ์ในสำนักวิทยบริการฯ (ร้อยละ 26.5) และปัญหาในการอ่านที่เกิดจากการบริการของสำนักวิทยบริการฯพบว่า นักศึกษาส่วนใหญ่ไม่มีปัญหา (ร้อยละ 43.80)</p>

2024-05-29T00:00:00+07:00 Copyright (c) 2024 วารสารการอ่าน