Yimsomboon, P. (2021). Learning Achievement and Science Process Skills Using The Backward Design on Climate Change of Secondary Education Year 1 Students: ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ โดยใช้การจัดการเรียนรู้ตามการออกแบบย้อนกลับ เรื่อง การเปลี่ยนแปลงของอากาศ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. Faculty of Humanities and Social Sciences Thepsatri Rajabhat University Jounal, 12(1), 29–40. Retrieved from https://so01.tci-thaijo.org/index.php/truhusocjo/article/view/241826