YIMSOMBOON, P. Learning Achievement and Science Process Skills Using The Backward Design on Climate Change of Secondary Education Year 1 Students: ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ โดยใช้การจัดการเรียนรู้ตามการออกแบบย้อนกลับ เรื่อง การเปลี่ยนแปลงของอากาศ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. Faculty of Humanities and Social Sciences Thepsatri Rajabhat University Jounal, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 29–40, 2021. Disponível em: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/truhusocjo/article/view/241826. Acesso em: 8 may. 2024.