Yimsomboon, P. (2021) “Learning Achievement and Science Process Skills Using The Backward Design on Climate Change of Secondary Education Year 1 Students: ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ โดยใช้การจัดการเรียนรู้ตามการออกแบบย้อนกลับ เรื่อง การเปลี่ยนแปลงของอากาศ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1”, Journal of Faculty of Humanities and Social Sciences Thepsatri Rajabhat University , 12(1), pp. 29–40. available at: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/truhusocjo/article/view/241826 (accessed: 15 September 2026).