Yimsomboon P. Learning Achievement and Science Process Skills Using The Backward Design on Climate Change of Secondary Education Year 1 Students: ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ โดยใช้การจัดการเรียนรู้ตามการออกแบบย้อนกลับ เรื่อง การเปลี่ยนแปลงของอากาศ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. truhusocjo [Internet]. 2021 Apr. 30 [cited 2024 May 8];12(1):29-40. Available from: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/truhusocjo/article/view/241826