กลับไปที่รายละเอียดบทความ
ผลการใช้ผังกราฟิกที่มีต่อความสามารถในการอ่านเชิงวิเคราะห์และเจตคติต่อการอ่านภาษาไทย ของผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในโรงเรียนสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดขอนแก่น
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF