กลับไปที่รายละเอียดบทความ
การพัฒนาการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดอินเตอร์แอกทีฟคอนสตรัคติวิสต์วิชาชีววิทยา เพื่อส่งเสริมความสามารถการให้เหตุผลเชิงวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF