กลับไปที่รายละเอียดบทความ
มุมมองของนักศึกษารายวิชาการแปลไทยเป็นอังกฤษต่อการพัฒนาทักษะผู้เรียนศตวรรษที่ 21 ผ่านการจัดการเรียนรู้แบบใช้โครงงานเป็นฐาน
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF