The Effects of Providing Storytelling Activities with Video Media to Promote Thai Manner in Young Children
Keywords:
Storytelling Activities, Video media, Thai manner, Young childrenAbstract
The purpose of this study was to study the effects of providing storytelling activities with video media to promote Thai manner in young children. The target group used in this study was 18 young children who were studying in kindergarten year 2, academic year 2019, Rajini School Bangkok. The tools used in the study were storytelling stories with video media, fifteen plans on storytelling activities of young children, behavior observation form on Thai manner. Data was analyze by mean, and standard deviation.
The study found that young children who participated in storytelling activities had higher scores in showing Thai manner both verbal and physical manner.
References
กรมวิชาการ กระทรวงศึกษาธิการ. (2560). หลักสูตรการศึกษาปฐมวัยพุทธศักราช 2560. กรุงเทพฯ: สหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
กุลยา ตันติผลาชีวะ. (2547). การจัดกิจกรรมการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย. กรุงเทพฯ: เอดีสันเพรสโปรดักส์.
นฤมล เนียมหอม. (2559). การจัดประสบการณ์โดยใช้วรรณกรรมเป็นฐาน. ฐานข้อมูลด้านการศึกษาปฐมวัย. โรงเรียนทุ่งมหาเมฆ.สืบค้นเมื่อวันที่ 30 เมษายน 2562. จาก http://www.nareumon.com.
ปราณี ปริยวาที. (2551). การพัฒนาจริยธรรมของเด็กปฐมวัยโดยการเล่านิทานและการติดตามผล. ปริญญานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต. สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย. มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
ประทุม อุปแก้ว. (2553). มารยาทที่พึงประสงค์ของเด็กปฐมวัย. สืบค้นเมื่อวันที่ 4 พฤษภาคม 2562. จาก https://www.baanmaha.com/community/-มารยาทที่พึงประสงค์ของเด็กปฐมวัย.
พรทิพย์ เกยุรานนท์. (2555). มารยาททางสังคม : สิ่งที่ดูเล็กน้อยแต่สำคัญ. จุลสารสาขาวิทยาศาสตร์สุขภาพออนไลน์. สาขาวิทยาศาสตร์สุขภาพ นนทบุรี. มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
พรรณทิพย์ ศิริวรรณบุศย์. (2547). ทฤษฎีจิตวิทยาพัฒนาการ. พิมพ์ครั้งที่ 3. กรุงเทพฯ: สํานักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ภิญญาพร นิตยะประภา. (2534). การผลิตหนังสือนิทาน. กรุงเทพฯ: โอเดียนสโตร์.
สิริมา ภิญโญอนันตพงษ์. (2548). แนวการจัดประสบการณ์ปฐมวัยศึกษา. กรุงเทพฯ: ศูนย์การพิมพ์ดวงกมล.
Bandura1 A. (1997). Social Learning Theory. New Jersey: Prentice – Hall.
