Buddha’s Method for Teaching Social Studies
Keywords:
Teaching, Social Studies, Buddha's GraceAbstract
Abstract
Buddha’s Method for Teaching Social Studies could be applied for propagation and motivation for learning by perfectly. Because of, based on Buddhism must be set social clean and clam then avoiding from all bad things according to concern literary such as (1) Teaching condition mean environment in school such as class room library studio the condition by biological mean friends’ personality among teacher and students. (2) Buddha’s Method for Teaching mean make all condition for clear motivate beave and joyful. (3) Teaching model mean setting contends practice process for thinking management and encounter. (4) Teaching applies by analyzed and sensitized between Buddha’s Method and Western.
References
กรมวิชาการ กระทรวงศึกษาธิการ. (2545). การจัดสาระการเรียนรูพระพุทธศาสนา. กรุงเทพฯ: ธรรมสภา.
กาญจนา คุณารักษ์. (2552). การออกแบบการเรียนการสอน. พิมพ์ครั้งที่ 3. นครปฐม: คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปกร.
โกมล ไพศาล. (2554). การจัดการเรียนรู้ที่ผู้เรียนเป็นผู้สร้างความรู้เองในรายวิชา คณิตศาสตร์วิเคราะห์. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา.
ทฤษฎีการเรียนรู้และการประยุกต์สู่การสอน. [ออนไลน์], แหล่งที่มา: https://sites.google.com/ (สืบค้นเมื่อ 4 เมษายน 2566)
ธนวัฒน์ ธิติธนานันท์. (2556). เอกสารประกอบการสอนรายวิชา การวัดและประเมินผลการศึกษา. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา.
มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (2539). พระไตรปิฎกภาษาไทย ฉบับมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรราชวิทยาลัย.
_________. (2539). พระไตรปิฎกภาษาบาลี ฉบับมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรราชวิทยาลัย.
พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ.ปยุตฺโต). (2543). พุทธวิธีในการสอน. พิมพ์ครั้งที่ 11, กรุงเทพฯ: สหธรรมิกจำกัด.
แสง จันทร์งาม. (2550). วิธีสอนของพระพุทธเจ้า. กรุงเทพฯ: มหามกุฏราชวิทยาลัย.
Skinner, cited in Gredler. ทฤษฎีการเรียนรู้และการประยุกต์สู่การสอน. [ออนไลน์], แหล่งที่มา: https://sites.google.com/ (1997, p. 74-79). (สืบค้นเมื่อ 8 พฤษภาคม 2566)
