Management of educational institutions according to concepts and working happily to promote the work of educational institutions in the Special Education Administration Office
Keywords:
Educational institution administration, Living and working happily, Efficiency in special education workAbstract
Personnel in schools under the Office of Special Education Administration have many responsibilities. Therefore, the happiness of the organization's personnel is crucial and must be given top priority by school administrators. In light of this, the researcher poses the following research questions This research has the objective 1) To study the level of happy living and working life of administrators and teachers. Under the Office of Special Education Administration 2) To study the level of efficiency in the work of administrators and teachers. Under the Office of Special Education Administration 3) To present guidelines for living and working happily to enhance work efficiency. Under the Office of Special Education Administration
This research has a sample group used in the research, which is administrators of educational institutions and teachers of Ratchaprachanupath School, Group 1, Central Region, totaling 6 schools. The sample size was determined using the sample comparison table of Krejci and Morgan. (Krejcie&Morgan 1970) with a group of 23 school administrators and 187 teachers, totaling 210 people. Data were collected using questionnaires. Data were analyzed by finding frequencies, percentages, means, and standard deviations. 1.) The research results found that Happy living and working life of teachers in educational institutions as a whole It is at a high level ( =4.16) ( =3.90) is at a high level. 3).It can be defined as a guideline for living life and working happily to enhance work efficiency. Under the Office of Special Education Administration as follows: 1)Develop a fair performance evaluation system. With responsibility that can be verified For example, creating an evaluation system using technology to manage data for clear evaluation 2)Develop an operational system according to the principle of integrating living life with work in a balanced way For example, create a comprehensive network of work processes for coordination using technology 3)Develop management processes based on the principles of reason for the benefit of the organization Create a plan to adjust management guidelines that focus on public benefits.
References
กชพร พุทธจักร. (2553). ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อประสิทธิภาพในการปฏิบัติงานของบุคลากรในโรงเรียนที่
จัดการเรียนการสอนของนักเรียนพิการ และนักเรียนด้อยโอกาล จังหวัดอุบลราชธานี จังหวัดยโสธร จังหวัดอำนาจเจริญ และจังหวัดศรีสะเกษ สังกัดสำนักการบริหารงานการศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาชั้นพื้นฐาน. (วิทยานิพน์ครุศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี).
กระทรวงศึกษาธิการ. (2546). การหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานที่เป็นนิติบุคคล. กรุงเทพฯ:
กระทรวงศึกษาธิการ
กฤษฎา มีบ้านหลวง และ ยุภาดี ปณะราช. (2565). แนวทางพัฒนาการบริหารงานวิชาการของโรงเรียน ในพื้นที่พิเศษสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตากเขต 2 อำเภอแม่สอด จังหวัด ตาก. วารสารนวัตกรรมการศึกษาและการวิจัย, 6(1), 33-45. สืบค้นจาก https://so03.tci- thaijo.org/index.php/jeir/article/view/255511/172875.
กิติมา ปรีดีดิลก. (2532). การบริหารและการนิเทศการศึกษาเบื้องต้น. กรุงเทพฯ: อักษรเจริญทัศน์.
เกียรติขจร ไพศาลนันทน์. (2542). ความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของเจ้าหน้าที่สาธารณสุขระดับ
ตำบลในจังหวัดราชบุรี. (วิทยานิพนธ์วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยมหิดล).
จงกล ทองโฉม. (2555). [สืบค้นเมื่อวันที่ 14 กรกฎาคม 2567].“ศัพท์เกี่ยวกับการประเมินผล”. [ออนไลน์]. สืบค้นจาก gotoknow.org.
จงจิต เลิศวิบูลย์มงคล. (2546). ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยส่วนบุคคล การได้รับการเสริมสร้างพลัง
อำนาจในงาน แรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์กับความสุขในการทำงานของพยาบาลประจำการโรงพยาบาล
มหาวิทยาลัยของรัฐ. (วิทยานิพนธ์พยาบาลศาสตรมหาบัณฑิต, จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย).
จารุพร รณแก้วล้วน. (2544). ความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของข้าราชการในสำนักงานสาธารณสุข
จังหวัดนราธิวาส. (วิทยานิพนธ์ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต, สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์).
ใจนวล พรหมมณี. (2550). การศึกษาปัจจัยบางประการที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพในการทำงานตาม เกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพครูของข้าราชการครูสังกัดกรุงเทพมหานคร. (ปริญญานิพนธ์ การศึกษามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ).
ชนิดา ศรีบวรวิวัฒน์. (2544). ความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของบุคลากรศูนย์ป้องกันควบคุม
โรคมะเร็งจังหวัดชลบุรี.(สารนิพนธ์สังคมสงเคราะห์ศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยหัวเฉียว
เฉลิมพระเกียรติฯ).
ชรินทร์ทิพย์ ทีรากาญจน์ และ รัชนีวรรณ วนิชย์ถนอม. (2561). การศึกษาความสัมพันธ์ของความ สอดคล้องระหว่างบุคคลกับองค์การและความผูกพันต่อองค์การที่มีต่อความตั้งใจคงอยู่ ในงาน โดยมีความผสมสานระหว่างการทำงานและชีวิตส่วนตัวเป็นตัวแปรกำกับ ของ พนักงานในกลุ่ม ธุรกิจการค้าและเทคโนโลยี. ใน การประชุมวิชาการบัณฑิตศึกษา ระดับชาติ สรรพศาสตร์ สรรพศิลป์ ประจำปี 2562. (น. 117-132). กรุงเทพฯ: คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์. สืบค้นจาก https://arts.tu.ac.th/uploads/arts/Doctorate/Meeting/M13.pdf
ชีวนันท์ พืชสะกะ. (2544). การพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ของบุคลากรในองค์กรธุรกิจ เพื่อความสุข
และความสำเร็จในการทำงาน. (วิทยานิพนธ์วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต, สถาบันบัณฑิต
พัฒนบริหารศาสตร์).
ชุมศักดิ์ ชุมนมุ . (2541). ปัจจัยที่มีผลต่อประสิทธิภาพในการปฏิบัติงานของสำนักงานศึกษาธิการอำเภอ : กรณีศึกษาเขตการศึกษา 10. (ภาคนิพนธ์พัฒนาสังคมศาสตรมหาบัณฑิต, สถาบัน บัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์).
ชุบ กาญจนประกร. (2552). รูปแบบการบริหารการศึกษาทฤษฎีและแนวปฏิบัติ.(พิมพ์ครั้งที่ 2).กรุงเทพฯ: บุ๊คพอยท์.
ฤทธิชัย ศรีโพธิอมรพงษ์, นัฎจรี เจริญสุข, และ ชูศักดิ์ เอกเพชร. (2566). รูปแบบการสร้างความสุขในการทำงานของครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา พังงา ภูเก็ต ระนอง. วารสาร มจร อุบลปริทรรศน์, 8(1), 805-820.
นรีนาถ กาญจนเจตนี. (2560). กระบวนการบริหารทรัพยากรมนุษย์กับความสุขในการทำงาน:
กรณีศึกษากรมหม่อนไหม กระทรวงเกษตรและสหกรณ์. (วิทยานิพนธ์วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต,
สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์.)
Anjum, N., & Islam, M. A. (2564). Workplace happiness: Exploring the factors shaping academics' subjective well-being. Journal of Management in Practice, 6(1), 1. ISSN 2456-1509. Esra Tore. European Journal of Educational Management. Volume 6, Issue 4, 247-259.
Pak. J. Statist. (2014). A Quantitative Study of School Administrators’ Work-Life Balance and Job Satisfaction in Public Schools. Vol. 30(6), 1231-1241.
Additional Files
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Wishing Journal Review

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.