กิจกรรมส่งการเรียนรู้สิทธิมนุษยชนตามหลักธรรมมาภิบาล
คำสำคัญ:
กิจกรรม, การเรียนรู้, สิทธิมนุษยชน, ธรรมาภิบาลบทคัดย่อ
กิจกรรมส่งการเรียนรู้สิทธิมนุษยชนตามหลักธรรมมาภิบาล หมายถึง การจัดการกิจกรรมต่าง ๆ ที่ส่งเสริมการเรียนรู้ให้กับบุคลากรทางการศึกษาของประชาชนทั่วไปที่พึงมีสิทธิพื้นฐานเบืองต้น ที่ทุกฝ่ายทั้งผู้บริหารใช้การจูงใจให้บุคคลผู้ปฏิบัติงานหรือบุคคลผู้ที่เกี่ยวข้องได้มีโอกาสมีส่วนร่วมในการคิด ร่วมตัดสินใจ ร่วมปฏิบัติงาน ร่วมรับผิดชอบ เพื่อการพัฒนางานที่ปฏิบัติให้มีคุณภาพสูงสุดตามหลักธรรมาภิบาล ซึ่งเป็นการเปิดโอกาสให้บุคคลหรือกลุ่มบุคคลได้มีส่วนเกี่ยวข้องในการปฏิบัติงานไม่ว่าจะเป็นทางตรงหรือทางอ้อมในลักษณะของการรับรู้ ร่วมคิด ร่วมทำ ร่วมตัดสินใจอย่าง แจ่มแจ้ง จูงใจ แกล้วกล้า และร่าเริง ตลอดจนการประเมินผลให้ทุกฝ่ายได้สำนึกในหน้าที่และความรับผิดชอบร่วมกัน อันจะนำไปสู่เป้าหมายขององค์กร
เอกสารอ้างอิง
กระทรวงศึกษาธิการ. (2551). หลักสูตรแกนกลางทางศึกษา. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์ชุมชนสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
จันทรานี สงวนนาม. (2551). ทฤษฎีและแนวปฏิบัติในการบริหารการศึกษาแบบธรรมมาภิบาล. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพฯ: บุ๊คพอยท์.
ทองใบ สุดชาลี. (2543). ธรรมมาภิบาลภาวะผู้นำและการจูงใจ. พิมพ์ครั้งที่ 2. อุบลราชธานี : สถาบันราชภัฏอุบลราชธานี.
ทิพย์ภาภรณ์ มาศจันทร์. (2553). ธรรมมาภิบาลแบบการมีส่วนร่วมในการบริหารโรงเรียนของครูในอำเภอสอยดาว, สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจันทบุรี เขต 2. สารนิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต. สาขาการบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยบูรพา.
ธรรมรส โชติกุลชร. (2544). กิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้สิทธิมนุษยชนตามหลักธรรมมาภิบาล. หน่วยที่ 9 – 12. พิมพ์ครั้งที่ 3. นนทบุรี : มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
นันทกิตติ แก้วกล้า. (2545). พุทธวิธีการบริหารแบบมีส่วนร่วมเชิงธรรมมาภิบาล. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์บรรณกิจ.
นิภา อินทะวงศ์. (2548). ธรรมมาภิบาลแบบมีส่วนร่วมในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาลำพูน เขต 1. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต. สาขาการบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง.
ประสาน พรหมณา. (2552). การบริหารแบบมีส่วนร่วมตามหลักธรรมมาภิบาล. รายงานประจำปี 2552. โรงเรียนบ้านพรหมนิมิต สพป. สระแก้ว เขต 1.
พระธรรมโกษาจารย์. (2555). พุทธวิธีในการบริหาร. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณ.
รัตนา อยู่สุข. (2551). ธรรมมาภิบาลการมีส่วนร่วมในการบริหารโรงเรียนของครูโรงเรียนเอกชน ในเขตพื้นที่การศึกษาสมุทรปราการ เขต 1. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต. สาขาการบริหารการศึกษา. โครงการบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี.
สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา. (2547). หลักสิทธิมนุษยชนและการวางแผน. กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการการอุมศึกษา.
อุทัย บุญประเสริฐ. (2547). สิทธิบทบาทและการมีส่วนร่วมในการบริหารแบะจัดการศึกษาของคณะกรรมการสถานศึกษาในประเทศที่คัดสรร. รายงานการวิจัย. กรุงเทพฯ: ภาพพิมพ์.
