แนวทางการพัฒนาการบริหารงานบุคคลของผู้บริหารสถานศึกษาด้วยหลักพรหมวิหาร 4 เพื่อสร้างขวัญกำลังใจของครูในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา กรุงเทพมหานคร เขต 1 กลุ่ม 6

บทคัดย่อ

บทคัดย่อ

จากการศึกษาสภาพปัญหาบริบทของการบริหารสถานศึกษาในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 กลุ่ม 6  พบว่า  ครูขาดขวัญกำลังใจในการปฏิบัติหน้าที่ เกิดภาวะความเครียด ส่งผลให้มีการย้าย และลาออกจากราชการเป็นจำนวนมาก โดยจากสถิติการย้ายของครูและบุคลากรทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 ประจำปี 2564 มีตำแหน่งว่างรับย้าย จำนวน 126 อัตรา จากปัญหาดังกล่าวผู้วิจัยคาดว่าจะส่งผลต่อคุณภาพและประสิทธิภาพของการจัดการศึกษา ผู้วิจัยจึงมีความสนใจที่จะศึกษาแนวทางการพัฒนาการบริหารงานบุคคลของผู้บริหารสถานศึกษาด้วยหลักพรหมวิหาร 4 เพื่อสร้างขวัญกำลังใจของครูในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 กลุ่ม 6

การศึกษาวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับการบริหารงานบุคคลสำหรับผู้บริหารผู้บริหารสถานศึกษา เพื่อสร้างขวัญกำลังใจของครูในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 กลุ่ม 6 ด้วยหลักพรหมวิหาร 4 และ 2) เพื่อเสนอแนวทางการพัฒนาการบริหารงานบุคคลของผู้บริหารสถานศึกษาด้วยหลักพรหมวิหาร 4 เพื่อสร้างขวัญกำลังใจของครูในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 กลุ่ม 6 ประชากร ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา และครู                 ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 กลุ่ม 6 จำนวน 256 คน  กำหนดตัวอย่างโดยใช้ตารางสำเร็จรูปของ Krejcie & Morgan แล้วสุ่มอย่างง่ายเพื่อหาสัดส่วนแต่ละโรงเรียน              ได้ผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 13 คน  ครู จำนวน 243 คน  เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ (Rating Scales) สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ( )                 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และการวิเคราะห์เนื้อหา (Content Analysis) จากการสัมภาษณ์ผู้บริหารเชิงลึก และการสนทนากลุ่ม (Focus Group)

ผลการวิจัย พบว่า  1) ระดับการบริหารงานบุคคลของผู้บริหารผู้บริหารสถานศึกษาเพื่อสร้างขวัญกำลังใจของครูในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 กลุ่ม 6 ด้วยหลักพรหมวิหาร 4 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก (   = 3.57) หากพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านที่มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับน้อยคือ ด้านการประเมินผลการปฏิบัติงานบุคลากร  2) แนวทางการพัฒนาการบริหารงานบุคคลของผู้บริหารสถานศึกษาด้วยหลักพรหมวิหาร 4 เพื่อสร้างขวัญกำลังใจของครูในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 กลุ่ม 6 ผลจากการสัมภาษณ์ผู้บริหารเชิงลึก และการสนทนากลุ่ม พบว่า 1) ด้านการวางแผนงานบุคลากร ผู้บริหารสถานศึกษาควรมีการวางแผนงานบริหารบุคลากรด้วยใจเป็นกลางสอดคล้องกับบริบทและความต้องการของสถานศึกษาด้วยการจัดคนให้ตรงกับงาน สร้างบรรยากาศเชิงบวกในการทำงาน เพื่อให้สามารถปฏิบัติได้อย่างมีความสุข มีประสิทธิภาพ และเกิดประโยชน์สูงสุด 2) ด้านการสรรหาบุคลากร ผู้บริหารสถานศึกษาควรมีการสรรหาบุคลากรด้วยใจเป็นธรรม มีการกำหนดอัตรากำลัง คัดเลือกและสรรหาบุคลากรที่เหมาะสมกับงานอย่างมีความเมตตาและความเข้าใจ เปิดโอกาสให้ทุกฝ่ายมีส่วนร่วมใน                   การคัดเลือกบุคลากรที่มีความเหมาะสมกับการปฏิบัติงานในหน้าที่ต่าง ๆ 3) ด้านการพัฒนาบุคลากร                  ผู้บริหารสถานศึกษาควรมีการจัดกิจกรรมอบรมสัมมนาพัฒนาศักยภาพบุคลากรในทุกมิติ ทุกด้าน เสริมสร้างความรักความสามัคคีในสถานศึกษา สร้างขวัญกำลังใจให้บุคลากรทุกคน ด้วยความรักและความเท่าเทียมกันโดยไม่เลือกปฏิบัติ และ 4) ด้านการประเมินผลการปฏิบัติงานบุคลากร ผู้บริหารสถานศึกษาควรมีการประเมินผลและติดตามผลการปฏิบัติงานของบุคลากรอย่างสม่ำเสมอด้วยความเป็นธรรม โดยพิจารณาผลงานจากการปฏิบัติงาน และส่งเสริมให้ทุกฝ่ายมีส่วนร่วมในการประเมินผลการปฏิบัติงาน และควรเข้าร่วมยินดีในความสำเร็จของบุคลากรทุกคน