หลักแนวพุทธกับการใช้ปัญญาประดิษฐ์ในการสอนสังคมศึกษา
คำสำคัญ:
หลักแนวพุทธในการเรียนรู้การสอนสังคมศึกษา, ปัญญาประดิษฐ์บทคัดย่อ
กระทรวงศึกษาธิการได้มีนโยบายจัดการเรียนรู้รายวิชาสังคมศึกษาเป็นกลไกสำคัญในการพัฒนาผู้ให้สามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีคุณภาพ เข้าใจความเปลี่ยนแปลงทางสังคม และสามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่น อย่างมีความสุข โดยเนื้อหาทางสังคมศึกษานั้นเอื้อต่อการพัฒนาผู้เรียนทั้งด้านความรู้ ทักษะ เจตคติ และคุณธรรม จริยธรรม อันเป็นรากฐานของการเป็นพลเมืองดีในระบอบประชาธิปไตย การจัดการเรียนการสอนสังคมศึกษาจึง ไม่ควรจำกัดอยู่เพียงการถ่ายทอดความรู้แบบดั้งเดิม ในสังคมไทยที่มีรากฐานทางศาสนาและวัฒนธรรมที่ยาวนาน พระพุทธศาสนาได้มีบทบาทสำคัญในการกำหนดทิศทางทางจิตใจและความคิดของประชาชน แนวทางการสอน
สังคมศึกษาศตวรรษที่ 21 โลกกำลังเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วด้วยพลังของเทคโนโลยี โดยเฉพาะ ปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence – AI) ซึ่งเข้ามามีบทบาทในชีวิตประจำวันอย่างลึกซึ้ง ตั้งแต่การ ค้นหาข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูลขนาดใหญ่ ไปจนถึงการสร้างสรรค์เนื้อหาด้วยตนเอง การศึกษาในปัจจุบันจึงไม่ สามารถเพิกเฉยต่อการเปลี่ยนแปลงนี้ได้รายวิชาสังคมศึกษา ซึ่งเน้นความเข้าใจเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ การเมืองการปกครอง และคุณธรรม จริยธรรมทางสังคม กำลังเผชิญความท้าทายครั้งใหญ่ คือการ สอนให้ผู้เรียนสามารถใช้เทคโนโลยีอย่างมีวิจารณญาณและความรับผิดชอบ ไม่หลงเชื่อข้อมูลเท็จหรือใช้เทคโนโลยี ในทางที่ผิดอย่างไรก็ตาม AI เป็นเพียงเครื่องมือ หากผู้ใช้ขาดกรอบคิดทางจริยธรรม ก็อาจเกิดปัญหา เช่น การลอก เลียนผลงาน การเผยแพร่ข้อมูลบิดเบือน การเลือกปฏิบัติ หรือแม้กระทั่งการใช้เทคโนโลยีเพื่อสร้างความเกลียดชัง ดังนั้นจึงจำเป็นต้องมี “เข็มทิศทางคุณธรรม” เพื่อกำกับทิศทางการใช้ AI ให้เกิดประโยชน์ต่อการเรียนรู้และสังคม โดยรวมหลักธรรมทางพุทธศาสนา สามารถเป็นกรอบคิดสำคัญในการใช้ AI ในการ เรียนการสอนสังคมศึกษาได้อย่างเหมาะสม เพราะหลักธรรมเหล่านี้ไม่ได้เป็นเพียงคำสอนเชิงศาสนาเท่านั้น แต่ยัง เป็นหลักสากลที่เน้นความถูกต้อง มีเหตุผล เคารพผู้อื่น และมุ่งสู่การอยู่ร่วมกันอย่างสันติ ดังนั้น การบูรณาการ AI เข้ากับการสอนสังคมศึกษาโดยอิงหลักพุทธ เป็นแนวทางที่จะช่วยให้ผู้เรียนไม่เพียงได้รับความรู้ด้านวิชาการเท่านั้น แต่ยังได้รับการปลูกฝังจิตสำนึกด้านคุณธรรม จริยธรรม และความรับผิดชอบต่อ ส่วนรวม อันจะนำไปสู่การเป็น “พลเมืองดิจิทัล” ที่มีคุณภาพและมีจิตใจงดงาม
เอกสารอ้างอิง
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (2539). พระไตรปิฎกฉบับภาษาไทย ฉบับมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
ทศพิธราชธรรม. (2568). ทศพิธราชธรรมของ พระธรรมราชา. สืบค้นเมื่อ 16 มีนาคม 2568. จาก: https://www. porpeang.org/categorycontent/1742/tenwords.
Cooper, T. L. (2012). The Responsible Administrator: An Approach to Ethics for the Administrative Role. (6th ed.). Jossey-Bass.
Denhardt, R. B., & Denhardt, J. V. (2015). Public Administration: An Action Orientation. (7th ed.). Cengage Learning.
Edelman. (2023). Edelman Trust Barometer. Retrieved 16 March 2025. from https://www.edelman.com
Frederickson, H. G. (2010). Social Equity and Public Administration: Origins, Developments, and Applications. M.E. Sharpe.
Hood, C. (1991). A Public Management for All Seasons? Public Administration, 69(1): 3–19.
Menzel, D. C. (2012). Ethics and Public Administration: A Guide for Public Servants. M.E. Sharpe.
OECD. (2020). Government at a Glance 2020. OECD Publishing.
Osborne, D., & Gaebler, T. (1992). Reinventing Government: How the Entrepreneurial Spirit is Transforming the Public Sector. Addison-Wesley.
Osborne, S. P. (2006). The New Public Governance? Public Management Review, 8(3), 377–387.
Organization for Economic Co-operation and Development (OECD). (2017). Strategic Foresight for Better Policies. Paris: OECD Publishing.
Peters, B. G., & Pierre, J. (2020). Governance, Politics and the State. London: Red Globe Press.
Pollitt, C., & Bruckert, G. (2011). Public Management Reform: A Comparative Analysis - New Public Management, Governance and the Neo-Weberian State. (3rd ed.). Oxford University Press.
United Nations. (2023). World Public Sector Report 2023: Transforming Institutions for a More Resilient Future.
Wilson, W. (1887). The study of administration. Political Science Quarterly, 2(2): 197-222.
World Bank. (1992). Governance and Development. Washington, DC: World Bank.
World Economic Forum. (2021). Global Technology Governance Report 2021. Geneva: WEF.
ไฟล์ประกอบ
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2026 ภาวนาสารปริทัศน์

อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.