การสอนสังคมศึกษายุค Thailand 4.0
คำสำคัญ:
การสอนสังคมศึกษา, Thailand 4.0, ทักษะศตวรรษที่ 21, การเรียนรู้แบบบูรณาการ, เทคโนโลยีการศึกษาบทคัดย่อ
บทความนี้มุ่งศึกษาแนวทางการจัดการเรียนการสอนวิชาสังคมศึกษาให้สอดคล้องกับบริบทของยุค Thailand 4.0 ซึ่งเป็นยุคที่ขับเคลื่อนด้วยนวัตกรรม เทคโนโลยี และความคิดสร้างสรรค์ โดยเน้นให้ผู้เรียนมีทักษะในศตวรรษที่ 21 ได้แก่ การคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหา การทำงานร่วมกัน และการใช้เทคโนโลยีอย่างมีวิจารณญาณ บทความนี้นำเสนอแนวทางการสอนที่ใช้ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง บูรณาการเทคโนโลยีสารสนเทศ และส่งเสริมการเรียนรู้ผ่านปัญหาและโครงงาน เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้สามารถปรับตัวและมีคุณลักษณะของพลเมืองในสังคมโลก
เอกสารอ้างอิง
ทิศนา แขมมณี. (2544). รูปแบบการเรียนการสอน: ทางเลือกที่หลากหลาย. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
............ (2547). ศาสตร์การสอน: องค์ความรู้เพื่อการจัดกระบวนการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ. พิมพ์ครั้งที่ 18. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
............ (2561). ศาสตร์การสอน: องค์ความรู้เพื่อการจัดกระบวนการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ. พิมพ์ครั้งที่ 22. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ประพันธ์ศิริ สุเสารัจ. (2551). การพัฒนาการคิด. กรุงเทพฯ: 9119 เทคนิคพริ้นติ้ง.
พรชัย เจดามาน และคณะ. (2568). การพัฒนาการบริหารจัดการศึกษา 4.0 ภายใต้พลวัตแห่งศตวรรษที่ 21 สู่การเป็น ประชาคมสังคมและวัฒนธรรมอาเซียนอย่างยั่งยืนของการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานไทย. สืบค้นเมื่อ 20 เมษายน 2568. จาก https://www.kroobannok.com/88772.
สำนักพัฒนาระบบบริหารงานบุคคลและนิติการ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2564). Teacher recruitment. กรุงเทพฯ: กระทรวงศึกษาธิการ.
สาโรจน์ บัวศรี. (2549). ปรัชญาการศึกษาสำหรับประเทศไทย : จุดบรรจบระหว่างพุทธศาสนากับประชาธิปไตย. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
สิรภพ เหล่าลาภะ. (2545). พุทธศาสตร์การเมือง. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์สหธรรมิก.
เสนาะ ติเยาว์ ศ. (2540). หลักการบริหาร. พิมพ์ครั้งที่ 3. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
สุทธิพงษ์ ศรีวิชัย ผศ,.ดร. (2557). หลักและทฤษฎีการบริหารการศึกษาตามแนวพุทธ. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์ มหาจุฬาลงกรราชวิทยาลัย.
ไฟล์ประกอบ
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2026 ภาวนาสารปริทัศน์
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
