ความท้าทายการบริหารจัดการสู่องค์การแห่งการเรียนรู้

Abstract

องค์การแห่งการเรียนรู้เกิดจากการบริหารจัดการ การจัดบรรยากาศกระบวนการเงื่อนไขและฝึกทักษะให้บุคลากรเป็นบุคคลเรียนรู้โดยยึดหลักสำคัญ 5 ประการคือบุคคลที่รอบรู้ รูปแบบความคิด การสร้างวิสัยทัศน์ร่วมการเรียนรู้เป็นทีมและการคิดอย่างเป็นระบบ ซึ่งเป็นหลักการที่เกื้อกูลและพึ่งพาอาศัยซึ่งกันและกันอาศัยพลังแห่งการเรียนรู้เป็นกลุ่มพลังแห่งการมองภาพรวมมองความเชื่อมโยงมองความเคลื่อนไหวเปลี่ยนแปลงเป็นพลวัตมองอนาคตมองเชิงบวกมองเห็นสภาพความเป็นจริงมองแบบไม่ยึดติดลดอัตตาหรือตัวกู-ของกูมองที่ประโยชน์หรือความมุ่งมั่นเพื่อส่วนรวมหรือคุณค่าอันยิ่งใหญ่และอาศัยพลังแห่งทักษะของการเรียนรู้ร่วมกัน ปัจจัยแห่งความสำเร็จในการบริหารจัดการสู่องค์การแห่งการเรียนรู้ คือ การกำหนดวิสัยทัศน์องค์การ ศึกษาวิเคราะห์องค์การของเราว่ามีอะไรดีและองค์การอื่นมีดีอะไร พิจารณาสภาพปัญหาในการปฏิบัติงาน สร้างเสริมความสามารถขององค์การ การรวบรวมความรู้ การจัดเก็บความรู้ไว้เป็นหมวดหมู่ง่ายต่อการเข้าถึงข้อมูลผ่านระบบสารสนเทศ การพิจารณาปัจจัยที่เอื้อต่อสู่การตัดสินใจซึ่งจะมีผลต่อความเป็นไปได้ในการนำแผนปฏิบัติไปใช้ ตลอดจนถึงการนำข้อมูลการปฏิบัติที่ผ่านมาพิจารณาดำเนินการประกอบเป็นแผนในการบริหารจัดการองค์การให้ประสบความสำเร็จและพัฒนาสู่การเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้อย่างยั่งยืน