กลับไปที่รายละเอียดบทความ ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้การวิจัยเป็นฐานรายวิชาสถานการณ์จำลอง และเกมเพื่อการเรียนรู้ ของนักศึกษาวิชาชีพครู ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF