กลับไปที่รายละเอียดบทความ
ผลการจัดประสบการณ์โดยใช้วรรณกรรมเป็นฐานร่วมกับสื่อดิจิทัลที่มีต่อความสามารถทางคณิตศาสตร์ด้านจำนวนและการดำเนินการของเด็กปฐมวัย
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF