กลับไปที่รายละเอียดบทความ
โปรแกรมทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคมร่วมกับการพับกระดาษโอริกามิเพื่อเสริมสร้างการควบคุมยับยั้งของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF