Guidelines for Creating Incentives for the Cadres on Duty at the Armed Forces Academies Preparatory School

Authors

  • Lt.Col. Rapheepan Hansakul สำนักงานประกันคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาทหาร กองบัญชาการ โรงเรียนเตรียมทหาร

Keywords:

Motivation, Motivating Factors, Hygiene Factors

Abstract

The purposes of this paper are to study the incentives and factors that affect the working efficiency of the cadres and to suggest the guidelines in order to creating incentives for the cadres at the Armed Forces Academies Preparatory School (AFAPS). In order to accomplish these goals, the study applies qualitative based approach, which is case study research, to explore process. To collect the data needed, the study uses several methods, including interviewing 8 cadres, collecting related document from several sources. The results found that affect cadre’s working efficiency are 1) incentive factors: job descriptions, career success, and career advancement 2) satisfaction factors: compensations, benefits, the relationship with commanders and co-workers. The guidelines for creating incentives for the cadres on duty at AFAPS has 2 issues, involving factors affecting cadre’s incentives, consists of 1) the success of cadres is measured by having good pre-cadets, but that is not something that cadres wanted for themselves. The success of cadres creates pride but does not have an effect on their career success. 2) Career success is a key incentive factor, which has effect greatly on cadres working at AFAPS.

References

ขจรศักดิ์ บัวระพันธ์,ดร.วิจัยเชิงคุณภาพ ไม่ยากอย่างที่คิด.พิมพ์ครั้งที่ ๗,(กรุงเทพ : บริษัท คอมม่าดีไซน์ แอนด์พริ้นท์ จำกัด, ๒๕๖๐.) หน้า ๑๙๒

สถาบันวิชาการป้องกันประเทศ ศูนย์ศึกษายุทธศาสตร์. เอกสารวิชาการเรื่อง แนวทางการพัฒนากองทัพไทยเพื่อรองรับนโยบาย Thailand ๔.๐.กรุงเทพฯ : กองศึกษาวิจัยทางยุทธศาสตร์และความมั่นคงฯ, ๒๕๖๑.

สุเทพ เชาวลิต.เอกสารการสอนชุดวิชาการจัดการเชิงกลยุทธ์ในภาครัฐกิจ.นนทบุรี:โรงพิมพ์มหาวิทยาลัย สุโขทัยธรรมาธิราช, ๒๕๕๗.

ยุทธศาสตร์ชาติ พ.ศ.๒๕๖๑ – ๒๕๘๐,ราชกิจจานุเบกษา. เล่มที่ ๑๓๕ ตอนที่ ๘๒ ก,๑๓ ตุลาคม ๒๕๖๑.

กมลพร กัลยาณมิตร. (๒๕๕๙). “แรงจูงใจ ๒ ปัจจัย พลังสู่ความสำเร็จ (TWO POWERFUL MOTIVATION

FACTORS TO SUCCESS)”วารสารวไลยอลงกรณ์ปริทัศน์ (มนุษย์ศาสตร์และสังคมศาสตร์)ปีที่ ๖ฉบับที่ ๓(กันยายน-ธันวาคม)

นันทนพ เข็มเพชร และพบสุข ช่ำชอง. “แรงจูงใจในการทำงานของพนักงานสายสนับสนุน ในกลุ่มGeneration Y : กรณีศึกษามหาวิทยาลัยมหาสารคาม”,วารสารการเมืองการปกครอง.ปีที่ ๘ ฉบับที่ ๑,มกราคม-เมษายน ๒๕๖๑.

กมล สดมณี. ปัจจัยที่มีผลต่อความพึงพอใจในการปฏิบัติหน้าที่ใน ๓ จังหวัดชายแดนภาคใต้ของทหารในสังกัด กรมทหารราบที่ ๒ กองพันทหารราบที่ ๑ รักษาพระองค์.วิทยานิพนธ์รัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต, สาขารัฐประศาสนศาสตร์, มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์, ๒๕๕๑.

นวารา นาคเวก.การศึกษาสถานภาพของพนักงานราชการกับแรงจูงใจในการปฏิบัติงานให้มีประสิทธิภาพ สำนักงานปลัดกระทรวงพาณิชย์.วิทยานิพนธ์รัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต, สาขารัฐประศาสนศาสตร์, มหาวิทยาลัยศิลปากร, ๒๕๕๕.

โรงเรียนเตรียมทหาร สถาบันวิชาการป้องกันประเทศ.“รายงานการประเมินตนเอง ประจำปีการศึกษา ๒๕๕๘”เอกสารรายงานการประเมินตนเอง. ๒๕๕๙.

โรงเรียนเตรียมทหาร สถาบันวิชาการป้องกันประเทศ.“รายงานการประเมินตนเอง ประจำปีการศึกษา ๒๕๕๙”เอกสารรายงานการประเมินตนเอง. ๒๕๖๐.

โรงเรียนเตรียมทหาร สถาบันวิชาการป้องกันประเทศ. “รายงานการประเมินตนเอง ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๐”เอกสารรายงานการประเมินตนเอง. ๒๕๖๑.

Downloads

Published

31-08-2021

Issue

Section

Research Articles