การติดตามผลการนำความรู้ไปใช้ของครูที่ผ่านโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการของศูนย์สิ่งแวดล้อมศึกษา
คำสำคัญ:
การติดตามผล การนำความรู้ไปปรับใช้ ผู้เข้าร่วมการฝึกอบรมบทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อติดตามผลการนำความรู้ที่ได้รับจากการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการของศูนย์สิ่งแวดล้อมศึกษาไปประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงาน เครื่องมือที่ใช้คือแบบสอบถามปลายเปิด ผู้ให้ข้อมูลคือ ผู้ผ่านการอบรมเชิงปฏิบัติการของศูนย์สิ่งแวดล้อมศึกษา จำนวน 85 คน การวิเคราะห์ข้อมูลโดยการจัดกลุ่มรวบรวมการนำความรู้จากการอบรมไปใช้ในการปฏิบัติงาน ปัญหาและข้อเสนอแนะเพิ่มเติมเกี่ยวกับการนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงานของครูผู้ผ่านการอบรมมาคัดลอกและสรุปข้อมูล โดยวิเคราะห์เนื้อหาเชิงบรรยาย ด้วยโปรแกรมสำเร็จรูปทางด้านสถิติเพื่อหา ค่าความถี่ ร้อยละ
ผลการวิจัยพบว่า 1) สิ่งที่ได้เรียนรู้จากการฝึกอบรม คือ ได้แนวทางในการจัดกิจกรรมที่ส่งเสริมกระบวนการคิด คิดเป็นร้อยละ 78.80 2) ได้นำสิ่งที่เรียนรู้และฝึกปฏิบัติจากการฝึกอบรมไปใช้เป็นบางครั้ง คิดเป็นร้อยละ 88.20 3) การใช้กระบวนการสิ่งแวดล้อมศึกษาที่ได้รับจากการฝึกอบรมไปใช้ในการเรียนการสอน นักเรียนมีความสนใจมากขึ้น คิดเป็นร้อยละ 89.40 4) กระบวนการฝึกอบรมของศูนย์สิงแวดล้อมศึกษา สามารถช่วยทำให้พัฒนารูปแบบในการเรียนการสอนได้มาก คิดเป็นร้อยละ 70.60 5) ประสบการที่ได้จากการฝึกอบรมได้นำไปพัฒนาอุปกรณ์การเรียนการสอนสิ่งแวดล้อมด้วยตนเอง คิดเป็นร้อยละ 61.18 6) ไม่ควรจะปรับปรุงกิจกรรมในการอบรม คิดเป็นร้อยละ 57.60 7) การนำกิจกรรมไปใช้ไม่มีปัญหา คิดเป็นร้อยละ 65.90 8) กิจกรรมที่ศูนย์สิ่งแวดล้อมศึกษาจัดสอดคล้องตรงกับความต้องการ คิดเป็นร้อยละ 77.60 9) ได้นำวิธีการที่ได้รับจากการอบรมไปเผยแพร่ให้กับผู้ร่วมงาน คิดเป็นร้อยละ 63.50 10) ความรู้ที่ได้จากการอบรมไม่ได้นำไปพัฒนาอุปกรณ์เกี่ยวกับการสอนสิ่งแวดล้อมหรือวิชาอื่น คิดเป็นร้อยละ 50.60 11) อุปกรณ์ที่ได้พัฒนาขึ้นจากการฝึกอบรม ได้แก่ สื่อการสอนจากวัสดุรอบตัว กิจกรรมฝึกปฏิบัติจัดในพื้นที่รอบ ๆ โรงเรียน ของเล่นจากกระดาษที่เลียนแบบลูกยางนา เกมจับคู่ภาษาอังกฤษ เป็นต้น 12) ท่านต้องการให้ศูนย์สิ่งแวดล้อมศึกษา จัดฝึกอบรมในหัวข้อเรื่อง การทำสิ่งประดิษฐ์จากวัสดุใกล้ตัว อันดับ 1 13) ต้องการให้ศูนย์สิ่งแวดล้อมศึกษา ช่วยเหลือในด้าน 1) ด้านการฝึกอบรม ได้แก่ การประดิษฐ์ชิ้นงานอย่างง่ายในการจัดการเรียนการสอน และการสร้างสื่อการสอนอย่างง่าย จากวัสดุใกล้ตัว ความถี่ 28 2) ด้านการให้คำปรึกษา ได้แก่ การทำเกมและสื่อการเรียนการสอน ความถี่ 16 3) ด้านสื่อการเรียนการสอน ได้แก่ สิ่งแวดล้อมกับ STEM ความถี่ 21 4) ด้านข้อเสนอแนะ ได้แก่ อบรมวันหยุดเสาร์-อาทิตย์ ความถี่ 35
References
and Community Development. Bangkok: Bureau of Promotion and Training, Kasetsart
University. (Duplicate documents). (In Thai).
Department of Management. (2011). Evaluation of the workshop program for leadership techniques
Modern Management Management. Faculty of Management Science Phetchabun
Rajabhat University. (In Thai).
Kanhasuwan, L. et al. (1986). The study of the effect of using a tour guide to study Environment
with attitude and achievement in environmental education at grade level Upper
elementary school and lower secondary school. Environmental Teaching Development
Karin, P. (2003). Results of learning activities Teaching by integrating teaching with life-enhancing
subjects on plants of Prathom Suksa 4 students Ban Phu Nok Khid School. Independent
study Master of Education in Khon Kaen Khon Kaen University: Khon Kaen University.
(In Thai).
Khun Worapanya, A. & Chotanachoti, K. (2014). Evaluation of knowledge training courses About
social science research. Journal of Professional Routine to Research volume 1, August
2014: 49-59. Retrieved on 18 March 2019.
Laksawachakun, C. (2004). Development of training courses to enhance learning leadership.
Teaching for administrators of Mayom School. Prof. Dr. Khon Kaen: Khon Kaen
University. (In Thai).
Middlemist, R.D.M.A. Hitt and C.R. Greer. (1983). Personnel Management : job, People and logic.
Englewood Cliffs, Hew Jersey: Prentice-Hall, Inc.
Pha La Phang, S. (2006). Follow-up of the application of knowledge to the administration of
the members of the administrative organization Sakon Nakhon Sub-district Through
training courses "Executive Council members District ". Independent research Graduate
School of Business Administration Business Administration Kasetsart University. (In Thai).
Promwong, C. (2013). Media performance testing or instruction set. Silpakorn. Journal of
Educational Research, 5 (1), 7-19. Bangkok Thonburi University.
Robert, E. Roth and Stanley, L. Helgeson. (1972). A Review of Research Related to Environmental
Education. Ohio, U.S.A., pp. 14-15.
Rungratanakun, D. (2015). The follow-up of the training course for the development of leading English teachers. secondarly school In the project to upgrade the quality of
teachers throughout the system under the mplementation plan Strong Thai Of the
Northern Higher Education Institution Network Center. Humanities Journal Naresuan
University, 12(3), 13-26. Search on From 21 March 2019
http://www.human.nu.ac.th/jhnu/journal.php?m=4&v=15&i=39
Sapansuwankul , P. (2011). Development of a pilot model for environmental education curriculum
For school Elementary School, Chaiyaphum Educational Service Area Office, Region 1.
KKu Rcs J (GS) 11 (3): July - September 2011.
Sukhapha, J. (1979). A comparative study of learning achievement and retention in Learn
about living things and the environment of students in grade 1 by using ready-made
lessons with Normal teaching. Srinakharinwirot University Prasarnmit. (In Thai).
Supervisory unit, Department of General Education. (2003). Supervisory teacher training report.
Bangkok: Supervisory unit Department of General Education.
Suporn, C. (2003). Problems in the production and use of teaching materials of teachers
in elementary schools under the jurisdiction of Office of Mukdahan Provincial Primary
Education. Master of Education Thesis The field of educational administration Sakon
Nakhon Rajabhat University. (In Thai).
Tubtib Kokyai .(2014). Learning media skills. Searched on 21 March 2019.
https://sites.google.com/site/krutubtib/withi-elea-thaksa-kar-sxn/thaksa-kar-chi-sux- kar-reiyn-ru
Utumporn, N. (2014). Evaluation of training programs for teaching media production (paper
media) For teachers of basic education level Thonburi Rajabhat University. University Journal
Thonburi Rajabhat University. 8(2). (In Thai).
Vasu, S. (1998). Monitoring of the application of knowledge to the use of trained veterinarians
Veterinary Program 5 (Research Report). Bangkok: Kasetsart University. (In Thai).
Vichit K. (2001). Non-formal education training In the teaching materials Learning and
training techniques, Volume 2, Unit 10, Department of Education. Nonthaburi, Sukhothai
Thammathirat University. (In Thai).
Wirachakun C. (2003). The results of teaching and learning activities for life experiences Natural
Environment Grade 3 that has been integrated teaching Insert the Nong Waeng Kuru
Ratrangsan School. Independent study, MA, Khon Kaen: University. (In Thai).
Downloads
เผยแพร่แล้ว
How to Cite
ฉบับ
บท
License
"บทความวิชาการในวารสารฉบับนี้ ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนเท่านั้น"
สงวนลิขสิทธิ์ตามพระราชบัญญัติลิขสิทธิ์
