รูปแบบการปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมแก่นักเรียนประถมศึกษาในจังหวัดนนทบุรี
คำสำคัญ:
องค์ประกอบ, การปลูกฝัง, คุณธรรมจริยธรรมบทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ1)ศึกษาองค์ประกอบและตัวชี้วัดการเป็นคนดีของนักเรียนประถมศึกษาโดยศึกษากับผู้ทรงคุณวุฒิทางคุณธรรมจริยธรรมด้วยกระบวนการเดลฟาย 2) นำเสนอรูปแบบการปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมแก่นักเรียนประถมศึกษาในจังหวัดนนทบุรีโดยมีการดำเนินการ 4 ขั้นตอน คือ ขั้นตอนที่ 1 ศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องเพื่อกำหนดกรอบการวิจัยและตัวชี้วัด ขั้นตอนที่ 2 พัฒนาองค์ประกอบและตัวชี้วัดด้วยกระบวนการเดลฟายกับผู้ทรงคุณวุฒิจำนวน 21 คน ขั้นตอนที่ 3 ทดสอบความสอดคล้องของรูปแบบการปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมแก่นักเรียนประถมศึกษาโดยวิธีการสนทนากลุ่มกับผู้ทรงคุณวุฒิจำนวน 8 คน ขั้นตอนที่ 4 ประเมินความคิดเห็นของผู้บริหารสถานศึกษาและผู้ที่เกี่ยวข้อง จำนวน 150 คน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่ามัธยฐานและค่าพิสัย ควอไทล์
ผลการศึกษาวิจัยพบว่า 1) องค์ประกอบการเป็นคนดีของสังคมสำหรับนักเรียนประถมศึกษาจากผู้ทรงคุณวุฒิด้านคุณธรรมจริยธรรมทั้ง 21 คน มีความเห็นตรงกันว่า คุณธรรมจริยธรรมที่ควรปลูกฝังให้กับนักเรียนประถมศึกษา คือ ความขยันหมั่นเพียร ความซื่อสัตย์สุจริต ความเอื้อเฟื้อ ความมีวินัย ความรับผิดชอบ ความรักในประชาธิปไตยและความรักในความเป็นไทย 2) รูปแบบการปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรม จากการวิเคราะห์ข้อมูลความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญ สามารถสรุปได้ ดังนี้ 2.1) การทำเดลฟายกับผู้เชี่ยวชาญด้านการปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรม จำนวน 21 คน ผลปรากฏว่าทุกคนเห็นด้วยกับรูปแบบโดยพิจารณาจากค่ามัธยฐานของแต่ละข้อตั้งแต่ 3.50 ขึ้นไปและค่าพิสัยควอไทล์ตั้งแต่ 1.50 ลงมา 2.2) การจัดสนทนากลุ่ม เพื่อประเมินรูปแบบการปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมกับผู้เชี่ยวชาญ 8 คน ผลปรากฏว่า ทุกคนมีความเห็นไปในทิศทางเดียวกันว่าเหมาะสมในระดับมาก และ 2.3) การประเมินความเหมาะสมและความเป็นไปได้ในการนำรูปแบบไปใช้กับผู้บริหารสถานศึกษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรม พบว่า โดยรวมมีความเห็นเหมาะสมในระดับมาก
เอกสารอ้างอิง
Kraivichian, T.(2007). The Moral and Ethics of Administrators. Bangkok : Office of the civil
Service Commission. (In Thai)
Nuansri, P.(2014). The Guideline Development of Behavior on Moral Principle and Worth of Huahin Pithayacom School Students. Thesis Bangkok : Srinakharinwirot University. (In Thai)
Pravanprueg, K.(2008). The Development of Moral and Ethics on Democracy Discipline. Bangkok : Kuroospa Ladprao. (In Thai)
Riyotha, P. (2013). The Development of Moral and Ethics for Early High School Students. (By using Banfagnonesamran School Project) Office of Primary Education Ampurchiangyuen, Mahasarakham, Graduate School, Khonkan University. (In Thai)
Salayachivin, S. (2013). The Development of Reasoning Moral Principle. The Faculty of Education : Chiangmai University. (In Thai)
Srisuthitnaragoon, B. (2010). The Development of all Index on Educational Management of Nurse Curriculum Quality. Dissertation Bangkok : Srinakharinwirot University. (In Thai)
Vuthijan, C. (2011). The Moral and Ethics Establishing for Students. Bangkok : Religion Department. (In Thai)
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
"บทความวิชาการในวารสารฉบับนี้ ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนเท่านั้น"
สงวนลิขสิทธิ์ตามพระราชบัญญัติลิขสิทธิ์
