An Analytical Study of Dhamma in jinakalamalipakaranan to Develop Students According to Buddhist Approach
คำสำคัญ:
สารัตถธรรม, หลักพัฒนา, การพัฒนาด้วยหลักธรรมบทคัดย่อ
งานวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) วิเคราะห์สารัตถธรรมในชินกาลมาลีปกรณ์และ 2)สังเคราะห์หลักธรรมไปใช้พัฒนานักศึกษาตามแนวพระพุทธศาสนา แบบของการวิจัยโดยการวิจัยเอกสาร ใช้ระเบียบวิธีการวิจัยเชิงคุณภาพ คือการวิเคราะห์สารัตถะในชินกาลมาลีปกรณ์และสังเคราะห์หลักธรรมเพื่อนำมาพัฒนานักศึกษา วิเคราะห์ข้อมูลโดยการวิเคราะห์เนื้อหา
จากการวิจัยพบว่า สารัตถะทั่วไปแบ่งเป็นตอนใหญ่ ๆ ได้ 2 ตอน คือก่อนพุทธกาล จนถึงประสูติและตรัสและภายหลังจากตรัสรู้แล้ว ถึงการสืบพระศาสนามาจนถึงสุวรรณภูมิและนำสืบต่อกันมาด้วยความเจริญรุ่งเรืองเป็นลำดับมา ชินกาลมาลีปกรณ์ เป็นคัมภีร์ที่ทรงคุณค่าด้านการนำสืบลำดับมาของพระพุทธศาสนา เป็นคัมภีร์ที่มีการประพันธ์เป็นภาษาบาลี เป็นการประพันธ์ที่มาพร้อมด้วยอรรถรสของลักษณะการประพันธ์ โดยออกมาในรูปแบบเป็นร้อยแก้วมีร้อยกรองผสมผสาน ประเพณีวัฒนธรรมด้านการศาสนา เช่น การสร้างพระเจดีย์ การสร้างวัด การทำบุญในงานสำคัญต่าง ๆ การแสดงความเอื้อเฟื้อ และความสามัคคีกันของชุมชน ด้านการปกครองพระพุทธศาสนาได้นำหลักธรรม คือการปกครองด้วยระบบธรรมาธิปไตย ซึ่งเป็นการนำเอาธงชัยไปปลูกฝังให้กับประเทศนั้นๆ เพื่อเป็นการนำร่องในการปกครองด้วยสันติวิธี ด้านการศึกษา วิธีการศึกษาของพระพุทธศาสนาเป็นการใช้ชีวิตมากกว่าการเรียนวิชา
รูปแบบการพัฒนานักศึกษาทั้ง 4 ด้านดังนี้
การพัฒนาด้านกายภาพ-ความนอบน้อม-ความเคารพ-ปัจจัยภายนอกความต่างของบุคคลจริต-หลักวิริยะ-ภาวะผู้นำเชิงบวก-ศีล-ทาน เน้นการพัฒนาเกี่ยวกับจิต-กิจกรรมศรัทธา-ฉันทะที่ต่างกัน-อดทน-หลักจิตสาธารณะ-จิตที่ตั้งมั่น-สมาธิ-กุศลกรรมบถ-สมาธิ เน้นหลักพัฒนาปัญญา-การยอมรับเพื่อพัฒนา-ปัญญาที่สั่งสมพัฒนา-ซื่อสัตย์-หลักจิตกุศล-แนวทางสั่งสมบุญ-ปัญญา-บุญกิริยาวัตถุ หลักพัฒนาสังคม -ความสามัคคี-สังคมที่แตกต่างทำให้รูปแบบชีวิตต่างกัน-หลักสร้างสังคมเข้มแข็ง-สังคหวัตถุ-หลักสร้างสามัคคี-หลักบารมี
เหตุการณ์ที่เป็นแบบอย่างอันดีงามซึ่งประกอบด้วยหลักธรรมมากมาย เช่นหลักศีล สมาธิ ปัญญา หรือไตรสิกขา ในการปกครองของกษัตริย์ในแต่ละยุคสมัยที่นับถือพระพุทธศาสนา หลักสังคหวัตถุ ที่ใช้ในการสามัคคีต่อกันและกันของประชาชนและผู้ปกครอง หลักการรักษาศรัทธา เช่นการสร้างวัด สร้างเจดีย์ สร้างหลักธรรมคำสอน ด้านเหตุการณ์ที่เหมาะแก่การประยุกต์พระธรรมมาใช้พัฒนา เช่น การแข่งขันการสร้างเจดีย์ หรือสร้างความดีแทนการฆ่าเพื่อชิงเมือง การมีน้ำใจเพื่อนำเอาพุทธรูปแก่นจันทน์มาบูชา ของเมืองใหญ่ๆ ในอดีต การช่วยเหลือกันในการปกครองไม่แก่งแย่งเพื่อขยายขอบเขต เพราะเห็นแก่ทุกข์ร้อนประชาชน
เอกสารอ้างอิง
ปริญญา เห็นสุข. (2549). การสื่อสารและการขัดเกลาทางสังคมด้านคุณธรรมจริยธรรมของนิสิตนักศึกษาระดับอุดมศึกษาในเขตกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
สายฤดี วรกิจโภคาทร และคณะ. (2552). รายงานวิจัยฉบับสมบูรณ์คุณลักษณะและกระบวนการปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมในประเทศไทย. กรุงเทพฯ : สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัวมหาวิทยาลัยมหิดล.
สถาบนแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว มหาวิทยาลัยมหิดล. (2552). รายงานการวิจัย. โครงการวิจัยคุณลักษณะและกระบวนการปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมในประเทศไทย. กรุงเทพฯ : ศูนย์ส่งเสริมและพัฒนาแผนพลังแผ่นดินเชิงธรรม.
อ้อมเดือน สดมณี. (2548). สถานภาพการจัดฝึกอบรมและการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมของคนไทย. กรุงเทพฯ: สถาบันวิจัยพฤติกรรมศาสตร์มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
"บทความวิชาการในวารสารฉบับนี้ ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนเท่านั้น"
สงวนลิขสิทธิ์ตามพระราชบัญญัติลิขสิทธิ์
