A Model of Thai Music Learning and Instruction Management of Secondary Schools under the Office of The Basic Education Commission Bangkok Metropolitan
คำสำคัญ:
รูปแบบ, การบริหาร, การจัดการเรียน, การสอนดนตรีไทยในโรงเรียนมัธยมศึกษา, Model Administration, Study Management Thai Music Secondary Schoolบทคัดย่อ
The purpose of the research to create the style of management to manage the teaching Thai music in high school, belong to the Office of Basic Education in the Bangkok conduct research in the quantity and quality by the study from the document in-depth interviews chat tool that is used in the research is a conversation and a query to the data includes School Administrators Education Officer Instructor Thai music 20 schools randomly for a specific user evaluation with a qualified member in the higher education institution and the organization belong to the Office of Basic Education in the Bangkok Metropolitan Area
The research was divided into the performance is 2. The Distance
Phase 1 study the condition and the problems of Teaching Thai music in high school, belong to the Office of Basic Education in the Bangkok Metropolitan Area from the Executive Head of the learning and the Instructor Thai music in the Bangkok Metropolitan Area
Phase 2 Create a management of teaching Thai music in high school, belong to the Office of Basic Education in the Bangkok Step 1 Create a management of teaching Thai music in high school, belong to the Office of Basic Education in the Bangkok Step 2 offers to the experts to ask for a comment by a group conversation, eg group on the issue of the and the benefits The results of the research style of management to manage the teaching Thai music in high school, belong to the Office of Basic Education in the Bangkok found that
1. Management of teaching Thai music in high school, belong to the Office of Basic Education in the Bangkok Metropolitan Area in the overview of the policies of the School of Management to teaching the Optional Activity Course teacher quality level is best for the promotion the fundamentals of building a network for the development in the level and the medium
2. The results of the assessment of the management of the Teaching Thai music in high school, belong to the Office of Basic Education in the Bangkok Metropolitan Area from the ask for feedback from the expert by the focus group concluded that the format of the Teaching Thai music Can be set to a strategic position in the development of the quality of education to apply to the country to the international community Asean countries.
เอกสารอ้างอิง
การประถมศึกษา กรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
สำนักคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2553). แผนการจัดการเรียนรู้แบบคละชั้น ป.4 - 5 ตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2551. เอกสารอัดสำเนา. สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา.
สมบัติ กระจ่างยุทธ์. (2542). การศึกษาการจัดกิจกรรมเสริมหลักสูตรดนตรีในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ. กรุงเทพมหานคร : ฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ไทย.
อรวรรณ ชมวัฒนา (2535). รำไทยในศตวรรษที่ 2 แห่งกรุงรัตนโกสิทร์. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
"บทความวิชาการในวารสารฉบับนี้ ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนเท่านั้น"
สงวนลิขสิทธิ์ตามพระราชบัญญัติลิขสิทธิ์
