The Behavior of Using the LINE Application and the Literacy of Fake News Media Among the Elderly in Chiang Mai Area Media literacy

Main Article Content

Anyamanee Pakdeemualchon

Abstract

The aims of this research are: 1) to study the behavior of using the LINE application among the elderly in Chiang Mai 2) to study the knowledge level of fake news among the elderly in Chiang Mai 3) to study and compare demographic characteristics media exposure behavior and literacy of fake news among the elderly in Chiang Mai 4) to study the relationship between media usage behavior and knowledge of fake news among the elderly in Chiang Mai 5) to study the factors affecting the level of knowledge of fake news among the elderly, and 6) to disseminate information from research on fake news literacy to disseminate to the elderly in Chiang Mai. This research is a pilot sample for the elderly to use the LINE application knowingly.
The researcher conducts this research using Mixed Method through survey research. There was a sample group of 400 elderly people, an in-depth interview, 9 elderly people aged 60 years and over. The sample consisted of 400 elderly people, collecting data using questionnaires.
In addition, the researcher used an in-depth interview with nine elderly people, who are aged
60 years and over.


The results of the study showed that 1) the elderly had behaviors of daily exposure to LINE applications. There are 1-2 hours of use per day. Most used via mobile phone using LINE application for more than 6 years. And most of the samples had a high level of satisfaction with using the LINE application. 2) The elderly had a high level of fake news literacy. 3) The demographic characteristics of the elderly had different media exposure and fake news literacy behaviors. 4) The demographic characteristics of the elderly and the behavior of using the LINE application were positively correlated with the elderly's knowledge of fake news. The elderly who are highly exposed to the LINE application will have a lot of fake news literacy. 5) Gender, age, income, frequency of media exposure, length of media exposure, and experience of media exposure affect the elderly's literacy of fake news.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

Section
Research Article
Author Biography

Anyamanee Pakdeemualchon , -

D.Com.Arts. (Communication Arts), Chiang Rai Rajabhat University, (2020). Currently a Lecturer in Communication Arts, Faculty of Management Science, Chiang Mai Rajabhat University.

References

กรมกิจการผู้สูงอายุ. (2563). สถิติจำนวนผู้สูงอายุ. สืบค้นเมื่อวันที่ 1 ตุลาคม 2563, สืบค้นจาก http://www.dop.go.th/th

กิติมา สุรสนธิ. (2557). ความรู้ทางการสื่อสาร. กรุงเทพมหานคร : คณะวารสารศาสตร์และสื่อสารมวลชน มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.

เฉลิมชัย ก๊กเกียรติกุล และธัญญนนทณัฐ ด่านไพบูลย์. (2561). ข่าวลวง : ปัญหาและความท้าทาย. วารสารวิชาการ กสทช.ประจำปี 2561. สำนักงานคณะกรรมการกิจการกระจายเสียง กิจการโทรทัศน์ และกิจการโทรคมนาคมแห่งชาติ.

ชาย โพธิสิตา. (2554). ศาสตร์และศิลป์แห่งการวิจัยเชิงคุณภาพ. พิมพ์ครั้งที่ 5, กรุงเทพฯ อมรินทร์พริ้นดิ้งแลนด์พับลิชชิ่ง จำกัด (มหาชน).

จารุวรรณ พิมพิค้อ และคณะ. (2552). การใช้และความต้องการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารของผู้สูงอายุในเขตเทศบาลนครขอนแก่น. มหาวิทยาลัย ขอนแก่น.

จุฑารัตน์ ประเสริฐ. (2557). พฤติกรรมการใช้แอพพลิเคชั่นไลน์กับการรับรู้ตนเองและการสร้างความสัมพันธ์กับผู้อื่นของผู้สูงอายุไทย. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต สาขาวิชานิเทศศาสตร์ บัณฑิตวิทยาลัย จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

แนวหน้าออนไลน์. (2564). ผลสำรวจเผย “สูงวัย” กลุ่มเสี่ยงไม่รู้เท่าทันสื่อ ห่วงเชื่อข่าวปลอมเรื่องสุขภาพ. สืบค้นเมื่อวันที่ 1 มีนาคม 2564, สืบค้นจาก https://www.naewna.com/likesara/555024

พนม คลี่ฉายา. (2556). การพึ่งพาสื่อของประชาชนในเหตุการณ์ภัยพิบัติทางธรรมชาติ. รายงานการวิจัย. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

เพ็ญพักตร์ เตียวสมบูรณ์กิจ. (2557). ความรู้เท่าทันสื่อของผู้ใช้สื่อโทรทัศน์ไทยภายใต้ภูมิทัศน์สื่อที่เปลี่ยนไป. วิทยานิพนธ์หลักสูตรนิเทศศาสตรดุษฎีบัณฑิต จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

โพสต์ทูเดย์ออนไลน์. (2562). อาวุโสเล่นโซเชียลฯ ป้องกันเสี่ยง เลี่ยงมิจฉาชีพ. สืบค้นเมื่อวันที่ 10 กันยายน 2563, สืบค้นจาก https://www.posttoday.com/life/ healthy/551718

ปรมะ สตะเวทิน. (2546). การสื่อสารมวลชน : กระบวนการและทฤษฎี. กรุงเทพฯ : พิมพ์ลักษณ์.

มูลนิธิประชาธรรม. (2561). ผู้สูงอายุกับการรู้เท่าทันสื่อ ประสบการณ์จากพื้นที่เชียงใหม่. สืบค้นเมื่อวันที่ 10 กันยายน 2563, สืบค้นจาก https://prachatham.com/en/ node/11558

สำนักงานสถิติแห่งชาติ. (2562). การสำรวจประชากรผู้สูงอายุในประเทศไทย พ.ศ. 2562. สืบค้นเมื่อวันที่ 17 กันยายน 2562, สืบค้นจาก https://www.m society.go.th/article_attach/ 14494/18145.pdf.

ศิริพร แซ่ลิ้ม. (2558). พฤติกรรมการใช้ไลน์แอพพลิเคชั่นของผู้สูงอายุในเขตกรุงเทพมหานคร. วิทยานิพนธ์นี้เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาตามหลักสูตร วารสารศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาสื่อสารมวลชน คณะวารสารศาสตร์และสื่อสารมวลชน มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.

อิสริยะ ไพรีพ่ายฤทธิ์. (2560). Fake News ข่าวปลอม ปัญหาใหญ่ของโลกอินเทอร์เน็ต (บล็อก). สืบค้นเมื่อวันที่ 12 ตุลาคม 2563, สืบค้นจาก http://www.okmd.tv/blogs.

เอกพล รุ่งโรจน์กิจกุล. (2557). พฤติกรรมการใช้งานแอปพลิเคชั่นไลน์ของผู้บริโภคในพื้นที่กรุงเทพมหานคร. สาขาวิชาการจัดการ หลักสูตรบริหารธุรกิจมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.

Benkler. (2007). Yochai Benkler. The Wealth of Networks: How Social Production Transforms Markets and Freedom. Journal of Media Economics. 20(2).

-165.

Bragg, S. (2002). Wrestling in Woolly Gloves: Not just being critically media literate. Journal of Popular Film and Television. 30(1), 42–52.

Center for Media Literacy. (2008), Literacy for the 21st Centuty : An Overview & Orientation Guide to Media Literacy Education.

European Commission. (2016). Communication from the Commission to The European, Parliament, The Council, The European Economic and Social Committee and The Committee of Regions. Retrieved 1 September, 2020, from https://ec.europa.eu/transparency/regdoc/rep/1/2016/EN/1-2016-356-EN-F1-1.PDF

European Commission. (2018a). The Legal Framework to Address “Fake News”: Possible Policy Actions at the EU Level. Retrieved 13 September, 2020, from http://www.europarl. europa.eu/ RegData/etudes/IDAN/2018/619013/ IPOL_IDA(2018)619013_EN.pdf

Hobbs, Renee and Moore, Davis Cooper. (2013). Discovering Media Literacy. Thousand Oaks, CA ; Sage Publications.

LINE. (1019). LINE application. Retrieved 1 September, 2020, from https://line.me/th/.

Onate, C.G., Peyro. C.f.,& Lorenzo, F.C. (2015). Use, Consumption and Knowledge of New Technologies by Elderly People in France, United Kingdom and Spain. Media Education Research Journal. 19-27.

Pennycook, G., & Rand, D. G. (2019b). Lazy, not biased: Susceptibility to partisan fake news is better explained by lack of reasoning than by motivated reasoning. Cognition. 188, 39–50.

Positioningmag, (2018). Insight into the way of consuming "older" media "LINE-TV-Facebook". Retrieved 1 September, 2020, from https://positioningmag.com/ 1186242

Sims, T. K., Reed, A. E., & Carr, D. C. (2017). Information and communication technology use is related to higher well-being among the oldest-old. The Journals of Gerontology B. 72, 761–770.

Tambini, D. (2017). Fake News: Public Policy Responses (LSE Media Policy Project Brief 20). Retrieved 13 September, 2020, from London School of Economics and Political Science website: http://eprints.lse.ac.uk/73015/1/ LSE%20MPP%20Policy%20Brief%2020%20-%20Fake%20news_fnal.pdf

Taro Yamane. (1973). Statistics: An Introductory Analysis. 3rdEd. New York.Harper and Row Publications.