การพัฒนาเว็บไซต์คอมพิวเตอร์สำหรับเพิ่มพูนทักษะการฟัง การอ่าน และ ไวยากรณ์ภาษาจีน ของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 กรณีศึกษาสำนักวิชาจีนวิทยา มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อพัฒนาเว็บไซต์คอมพิวเตอร์ที่สำหรับการพัฒนาทักษะการฟัง การอ่าน และไวยากรณ์ภาษาจีนของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 สำนักวิชาจีนวิทยา 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังจากใช้เว็บไซต์คอมพิวเตอร์ในการพัฒนาทักษะการฟัง การอ่าน และไวยากรณ์ภาษาจีนของนักศึกษาชั้นปีที่1 สำนักวิชาจีนวิทยา 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจที่มีต่อการเรียนการสอนโดยใช้เว็บไซต์คอมพิวเตอร์ในการฝึกทักษะการฟัง การอ่าน และไวยากรณ์ภาษาจีน ประชากรกลุ่มตัวอย่างคือนักศึกษาสำนักวิชาจีนวิทยา มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง ที่ลงทะเบียนเรียนในรายวิชา Foundation Chinese I ในภาคการศึกษาต้น ปีการศึกษา 2561 จำนวน 193 คน เครื่องมือที่ใช้วิจัยในครั้งนี้คือ       1) เว็บไซต์คอมพิวเตอร์สำหรับเพิ่มพูนทักษะการฟัง การอ่าน และไวยากรณ์ภาษาจีน         2) แบบทดสอบทักษะการฟัง การอ่าน และไวยากรณ์จีน หลังใช้เว็บไซต์คอมพิวเตอร์พัฒนาทักษะภาษาจีน 3) แบบวัดความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อเว็บไซต์คอมพิวเตอร์พัฒนาทักษะภาษาจีน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ย (Mean) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (SD) และ One sample T-Test

       ผลการวิจัยพบว่า 1) การพัฒนาระบบเว็บไซต์(website system) สามารถตอบสนองต่อผู้ใช้งานได้เป็นอย่างดี มีองค์ประกอบหรือฟังก์ชั่นการใช้งานที่สอดคล้องและตรงตามความต้องการของนักศึกษาและทำให้นักศึกษาเกิดความอยากเรียนรู้ กระตือรือร้นในการฝึกทักษะภาษาจีนของตนเองมากยิ่งขึ้น 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังจากใช้เว็บไซต์พัฒนาทักษะการฟัง การอ่าน และไวยากรณ์ภาษาจีนโดยเปรียบเทียบกับเกณฑ์ร้อยละ 80 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 หากพิจารณารายด้านพบว่า ผลการทดสอบด้านการฟัง การอ่าน และไวยากรณ์ภาษาจีน สูงกว่าเกณฑ์ร้อยละ 80 ทุกด้านอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3) ความพึงพอใจของนักศึกษาหลังจากใช้เว็บไซต์พัฒนาทักษะการฟัง การอ่าน และไวยากรณ์ภาษาจีนโดยมีค่าเฉลี่ยโดยภาพรวมเท่ากับ 3.88 กล่าวคือ นักศึกษามีความพึงพอใจในระดับมาก และมีค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานโดยรวมเท่ากับ 0.76 ซึ่งแสดงว่านักศึกษามีความพึงพอใจที่ค่อนข้างคล้อยตามกัน