在华留学生的自主教育研究

Abstract

自我教育是教育者把自身作为教育对象，并以社会基本价值取向与行 为范式要求自己，从而调适自身行为的思维与实践过程。与中国学生相比， 来华留学生的自我意识、独立意识更强，成长的社会文化环境差异明显，加 上结群松散及硬约束的阙如，自我教育的提倡与重视就更具意义，最后讨论 了来华留学生自我教育的实现路径。The Necessity and the Path of Self Education for Overseas Students in China

Self education is the process where one makes their own self the target of the education. They tend to set a standard for themselves according to basic values of the society, to adjust the ways they behave or think. Foreign students, compared with the Chinese students, are likely to have more self-awareness, independent consciousness, due to the obviously different social and cultural environments when growing up, including their habit of being with a group or on their own, and the commitment they make with themselves. These elements are the important conditions that make the promotion and the significance of the self education more meaningful. This paper will also discuss the realization of the self education of foreign students.

การเรียนรู้ด้วยตนเองของนักศึกษาต่างชาติในประเทศจีน

การเรียนรู้ด้วยตนเองคือการที่ผู้เรียนใช้ตนเองเป็นเป้าหมายในการเรียนการสอน และใช้คุณค่าพื้นฐานที่สังคมวางไว้เป็นแบบอย่างในการผลักดันตนเอง แล้วนำมาปรับแนวคิด และพฤติกรรมของตนเอง หากจะเทียบกับนักศึกษาชาวจีนแล้ว นักศึกษาชาวต่างชาติที่มา ศึกษาในประเทศจีนรู้จักตัวเองและมีความเป็นเอกเทศสูงกว่า ซึ่งเห็นได้ชัดว่าสภาพแวดล้อมที่ เติบโตมา บวกกับการจับกลุ่มเพื่อนหรือแยกตัวและการตั้งข้อผูกมัดกับตนเอง ล้วนมีส่วน อย่างยิ่งในการส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยตนเอง นอกจากนี้ บทความนี้จะอภิปรายถึงแนวทาง ปฏิบัติการเรียนรู้ด้วยตนเองของนักศึกษาต่างชาติในจีนด้วย