การศึกษาเปรียบเทียบการมีส่วนร่วมในการเรียนและการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ของนักศึกษาปริญญาตรี กรณีเปรียบเทียบระหว่างมหาวิทยาลัยรัฐและเอกชนของประเทศมาเลเซีย
Article Sidebar
Keywords:
การมีส่วนร่วมในการเรียน การพัฒนาทักษะ การปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้สอนกับผู้เรียน การมีส่วนร่วมในชั้นเรียน นิสัยรักการเรียนรู้
Main Article Content
Abstract
งานวิจัยฉบับได้ใช้แบบสอบถามกับนักศึกษาระดับปริญญาตรีในมหาวิทยาลัยของรัฐและเอกชนของประเทศมาเลเซีย เน้นการวิจัยการมีส่วนร่วมและการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ของระบบการเรียนการสอนของทั้งสองแนว ผลการศึกษาแสดงให้เห็นว่า การพัฒนาทักษะการเรียนรู้ของมหาวิทยาลัยเอกชนดีกว่า ในส่วนของการมีส่วนร่วมนั้น มหาวิทยาลัยเอกชนก็มีสภาพการณ์ไปในเชิงบวกเช่นกัน จากภาพสะท้อนดังกล่าวนี้ งานวิจัยฉบับนี้จึงเสนอให้มหาวิทยาลัยของรัฐเรียนรู้ระบบการเรียนการสอนจากมหาวิทยาลัยเอกชน เพิ่มความเข้มแข็งในการปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้สอนและผู้เรียน เพิ่มกิจการการมีส่วนร่วม ปลูกฝังนิสัยรักการเรียนรู้ของนักเรียน เพื่อพัฒนาการคุณภาพการเรียนการสอนในลำดับต่อไป
Article Details
Section
Articles
ผลงานทางวิชาการที่ลงตีพิมพ์ในวารสารจีนศึกษา มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ เป็นลิขสิทธิ์ของผู้เขียนหรือผู้แปลผลงานนั้น หากนำลงในวารสารจีนศึกษาเป็นครั้งแรก เจ้าของผลงานสามารถนำไปตีพิมพ์ซ้ำในวารสารหรือหนังสืออื่นได้โดยมิต้องแจ้งให้ทราบล่วงหน้า แต่หากผลงานที่ได้รับพิจารณานำลงในวารสารจีนศึกษา เป็นผลงานที่เคยตีพิมพ์ที่อื่นมาก่อนเจ้าของผลงานต้องจัดการเรื่องปัญหาลิขสิทธิ์กับแหล่งพิมพ์แรกเอง หากเกิดปัญหาทางกฎหมาย ถือว่าไม่อยู่ในความรับผิดชอบของวารสารจีนศึกษา มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ทั้งนี้ ความคิดเห็นต่างๆ ในบทความเป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียน ไม่เกี่ยวกับกองบรรณาธิการวารสารจีนศึกษา มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์